Dans le dernier épisode de notre podcast, Éryka Desrosiers a la chance de s’entretenir avec Béatrice Mantovani. Béatrice pratique l’unschooling et le wordschooling avec ses deux filles. Elles ont toutes les trois voyagé dans plusieurs régions du monde. Les filles de Béatrice fréquentent et ont fréquenté une multitude de centres/école démocratique: Communidée, le Nook, Mont-Libre, … [Read more…]
Un des objectifs qui est souvent répété par rapport aux enfants tant par des parents, des enseignant.e.s, des politicien.ne.s que par des professeur.e.s en éducation est d’augmenter le taux de diplomation. L’obtention du diplôme est donc considéré comme une garantie qu’un apprentissage a été effectué et est durable à long terme. Ce serait très rassurant … [Read more…]
Dans son tout dernier entretien, Eryka Desrosiers a eu la possibilité de s’entretenir avec Peter Gray, professeur de psychologie à Boston College. Il est également l’auteur du livre Free to Learn. Ses enfants ont fréquenté Sudbury Valley School. Il est aussi un contributeur pour la revue Psychology Today. (Disponible sur Itunes)
C’est un plaisir de vous partager ce reportage de la Presse, un extrait du livre bien apprécié de Marc-André Carignan, “Les écoles qu’il nous faut“. Cela porte sur les démarches de nos meilleurs penseurs québécois et québécoises, qui se consacrent à l’amélioration de nos écoles publiques. Bonne lecture!
Dans cette entrevue, Émilie nous parle de son parcours jusqu’à maintenant et de la transition qu’elle a faite du système traditionnel vers une approche plus centrée sur les enfants et sur leurs besoins. Nous parlons également de comment sa philosophie et ses apprentissages l’ont mené à créer un jardin d’enfants pour les enfants éduqués à la maison.
Une entrevue avec Ramin Farhangi, co-fondateur de l’École Dynamique à Paris. Il nous explique la philosophie derrière l’école, il déconstruit certains mythes et il donne des exemples concrets de gens qui ont fait leur cheminement “scolaire” dans un système démocratique et libre. J’ai adoré avoir l’occasion de discuter avec lui et j’ai énormément appris! Vraiment intéressant et une excellente source d’information pour quiconque désire en apprendre davantage sur ce modèle d’éducation!
Qu’est-ce ça prend pour enseigner dans une école alternative au secondaire? Quelles sont des opportunités éducatives pour ceux et celles enseignant dans des écoles alternatives au secondaire? Pour qui sont les écoles alternatives? Est-ce que la question devrait être posée? Ce sont toutes des questions auxquelles Philippe Savard, chargé de cours en didactique et enseignant … [Read more…]
Merci…certaines personnes intègres ont à coeur que nous puissions parler des vraies choses et trouver les solutions nécessaires ensemble.
“Even though I hold a post graduate degree and am a professional educator, I don’t think that this should determine how my comments are received. Anyone who can provide their child with a safe and loving environment, full of rich opportunities to learn and grow, should be given the freedom to do so; and to have their voice heard.”
Et pour la socialisation? Nous vous offrons ici une douce réponse ainsi qu’un tour de la situation actuelle au Québec.
And what about socialization? Here is gentle response to some questions as well as a look at the current situation in Quebec.
Responding to many of the concerns of unschooling families, extended family, and policy makers with regards to this pedagogical choice.
Qu’est-ce qu’une école démocratique?
Quel est l’environnement régulatoire Québécois actuel et prévu?
Quels options existent pour des regroupements de jeunes en éducation autrement?
In this podcast, we debated who would be the best NHL boys band. We also talked about who we thought had the best season at forward, in goalie… There might be some beeps here and there, because of maturity. (Available on Itunes)
We don’t know who is going to win the cup, but here are our predictions anyway. We have also talked about Ryan White’s MVP candidacy. You can give us money for our trip to New York here. (Available on Itunes)
Par M-A Prud’homme Cet article est la deuxième partie de l’article Une première visite d’une école démocratique. Adolescent, j’étais toujours mal à l’aise pour ceux et celles de mes compagnons de classe dont les parents enseignaient à l’école… Dans chacune des trois écoles conventionnelles que j’ai fréquentées au secondaire, j’étais mal à l’aise car je savais … [Read more…]
In this podcast, the 2-minute 4 podkasting crew is joined by a special guest. They talked about where Gary Bettman would like to have his next team, whether Patrick Laine scored in his own goal on purpose and much more. (Available on Itunes)
In this podcast, Jessica 351, a child from Mont-Libre and Marc, one of the facilitators talk about their favorite cartoon characters. They may or may not have had a significant disagreement at the end.
Par Marc-Alexandre Prud’homme La démocratie à l’école
Par J. Godin Conservatisme scolaire
Par J Godin À qui appartient le présent? Par J Godin
Par E. Doyon: Effectivement, comme un accident de voiture…
Par E Doyon L’acronyme revu
Par Ensieignante Unetelle Enfant « hyperactif » ou enfant « normalement actif »?
Par M-A Prud’homme Pour ne plus sacrifier sa relation avec son enfant au nom de l’école
In this podcast, Jessica500, a child from Mont-Libre, and Marc talked about our favorite movies, although Marc only managed to talk about his favorite action movies (This is Mr. Mark writing right now!). We will be talking about new stuff in our Murp series. (available on the Itunes Store)
Par Elisabeth Doyon À quoi sert l’école?
Par Enseignante Unetelle Simon ou le désir d’apprendre
Par M-E Gignac Pourquoi je déteste les maths et j’adore la littérature
Par Mme Crystale. Pourquoi l’école ressemble à la prison
Par JS Voghel Éducation libre et démocratique en Europe
Par M-A Prud’homme Expérimentation dans l’enseignement sans manuel ni examen
Actualités: L’adaptation en éducation vue autrement: Un aperçu du colloque «L’écologie de l’enfance»
Une autre journée, une autre fusillade dans une école
Une réponse du RÉPAQ à 30 vies
Mes élèves ont décidé pour qui j’allais voter
In this podcast recorded at ML, Théo (11 years old) and Marc discussed who should be on the Las Vegas team next year and whether or not Connor McDavid is ready to be captain of the Edmonton Oilers. You can follow Théo on his youtube channel. (available on the Itunes Store)
In this podcast, Théo (11 years old) and Marc talked about their favorite teams and disagreed on the teams they disliked the most. They also discuss who would the best player to be featured in a dishwasher commercial. You can follow Théo on his youtube channel. (Also available on Itunes)
La Paideia
Naestved Fri Skole
Roskilde Sudbury Skole
J’ai grandi dans un petit village du Bas-St-Laurent. J’ai fait la pré-maternelle à l’âge de quatre ans et, par la suite, il n’y avait qu’une petite école primaire dont les classes étaient en majorité jumelées. Au secondaire, je devais prendre l’autobus scolaire jaune qui m’amenait à la polyvalente la plus proche de chez moi. Il … [Read more…]
Un petit pas contre l’homophobie dans un cours d’actualité à Compass
Une première visite dans une école démocratique (1ère partie)
Qu’est-ce ça prend pour enseigner dans une école alternative au secondaire? Quelles sont des opportunités éducatives pour ceux et celles enseignant dans des écoles alternatives au secondaire? Pour qui sont les écoles alternatives? Est-ce que la question devrait être posée? Ce sont toutes des questions auxquelles Philippe Savard, chargé de cours en didactique et enseignant … [Read more…]
Jean-Simon Voghel, un enseignant dans la vingtaine à la retraite qui est également un co-fondateur du RÉDAQ et un membre de l’Union paysanne, s’entretient avec Joëlle Gaudreau pour parler du voyage qu’il a fait en Europe pour visiter plusieurs écoles démocratiques.
Dans cette entrevue qui fut réalisée il y a quelques mois, Henry Hoppe, chargé de cours à l’UQAM et à l’Université de Montréal, discute du projet Coeur d’espoirs dont l’objectif est d’apporter un soutien pédagogique à des enseignant(e)s en Côte-D’Ivoire. (Disponible sur Itunes)
Dans cette entrevue, Joëlle Gaudreau et Noémie Bourbonnais ont eu la chance de s’entretenir avec Gabriela de Andrade, mère de deux enfants et fondatrice de Boom, un espace de travail collaboratif pensé pour que les parents puissent travailler près de leurs enfants (Facebook). Il s’agit d’un premier centre du genre au Canada. (Disponible dans Itunes)
Dans notre plus récente entrevue, Joëlle Gaudreau et Noémie Bourdonnais ont eu la chance de s’entretenir avec deux jeunes hommes et activistes de la communauté LGBTQ, Esteban et Dylan. Ils ont pu parler de leurs expériences scolaires et des besoins pour les jeunes LGBTQ en termes d’éducation. Pour plus d’informations sur le sujet, on vous … [Read more…]
La compétition à l’école mène-t-elle au rejet de l’autre, au mépris de l’autre? L’objectif premier de l’école est-il devenu de préparer l’enfant pour le travail et pour l’entreprise? Un enseignant qui n’a pas d’autonomie professionnel peut-il aider un jeune à devenir autonome? Il s’agit de quelques questions que soulève Charles Caouette, professeur émérite et fondateur … [Read more…]
In this podcast, Nancy Tilton and Tomis Parker joins Marc Prud’homme to talk agile learning. Nancy is the founder of ALC Mosaic in Charlotte while Tomis is director of the Agile Learning Centre in New York formerly known as Manhattan Free School. During the interview, they shared where the concept of agile learning came from, … [Read more…]
Comment éduquer ses enfants et les aider à satisfaire leurs besoins sans se mettre entre parenthèses? Il s’agit d’un des nombreux sujets dont Mitsiko Miller, créatrice de Famille en harmonie, a discuté avec Noémie Bourbonnais du Rédaq. Elles ont pu discuter des visites de Mitsiko et de son fils dans différents milieux scolaires alternatifs en … [Read more…]
Le vocabulaire dans les écoles est-il souvent moralisateur? Y a-t-il des limites à avoir un curriculum? Lorsque les devoirs mènent à des crises de larmes et à des difficultés à dormir, que faire? Voici toutes sortes de questions qui sont abordées dans l’entretien de Joëlle Gaudreau et de Noémie Bourdonnais avec Marylin Rowe, une mère … [Read more…]
Dans cette entrevue, Joëlle Gaudreau s’entretient avec Nadia Duguay, représentante d’Exeko, un organisme canadien travaillant pour l’inclusion sociale des jeunes à travers l’innovation et, par le fait-même, luttant contre la marginalisation. Ensembles, elles ont discuté de la présomption de l’égalité des intelligences, de la valorisation de différents parcours éducationnels, de l’éradication des complexes d’infériorité et … [Read more…]
Au cours de cette entrevue diffusée sur les ondes de CKUT 90.3 FM, Joëlle Gaudreau a discuté d’écoéducation (ou unschooling) avec Thierry Pardo, chercheur en éducation et auteur du livre Une éducation sans école. Il a notamment été question de ce qu’on peut apprendre des pratiques éducatives des premières nations à travers les siècles, et de … [Read more…]
Lors de cette entrevue sur les ondes de CKUT 90.3 FM, dans le cadre de l’émission En profondeur, Joëlle Gaudreau s’est entretenue avec Claudie Mahn, mère d’origine québécoise dont les enfants, Jeremy (8 ans) et Alicia (4 ans), fréquentent une école démocratique en Allemagne. Claudie et Jeremy ont tous deux partagé leurs expériences dans cette école … [Read more…]
Dans le cadre de sa chronique l’Éducation autrement sur les ondes CKUT 90.3 FM, Joëlle Gaudreau a effectué une entrevue avec Marc-Alexandre Prud’homme, co-fondateur du RÉDAQ et enseignant à Compass, à propos des écoles démocratiques. Ils ont pu parler du fonctionnement de ces écoles, des cours qui y sont offerts, de leur approche quant à la résolution … [Read more…]
During the AERO conference in New York, Marc-Alexandre Prud’homme had the chance to sit down with two teenagers from Brooklyn Free School, Alexus and Wayne, to talk about the events of Ferguson and Baltimore. Both students shared their first reactions to these events, what they did at Brooklyn Free School as well as their thoughts … [Read more…]
Au cours de cet entretien, réalisé dans le cadre de sa chronique mensuelle L’éducation autrement sur les ondes de CKUT 90.3 FM, Joëlle Gaudreau discute d’éducation à domicile et du récent rapport de la protectrice du citoyen à ce propos avec Christine Brabant, professeure en sciences de l’éducation à l’Université de Montréal et auteure du … [Read more…]
Marilyn Rowe, an unschooling mother and unschooling advocate, was recently interviewed by Tommy Shnurmacher on CJAD 800 AM in Montreal. In the interview, she talked about why she decided to unschool her son. She also described what a typical day would look like for her and her son and she answered many questions from texters about … [Read more…]
Au cours de cette chronique diffusée sur les ondes de CKUT, Gérald Boutin, professeur et chercheur en éducation à l’UQAM, est l’invité de Joëlle Gaudreau. Il nous parle des distinctions entre l’école traditionnelle et l’école nouvelle, en trace un bref historique et partage certaines critiques. (Disponible sur Itunes)
In this interview, Tammy Mackenzie talks about our project to legalize and start democratic schools in Quebec as well as about other forms of self-directed learning such as unschooling. (Available in the Itunes Store)
S’intéressant à toutes sortes de problématiques reliées à l’éducation telles qu’à des pratiques pédagogiques novatrices, mais aussi à des sujets comme l’intimidation, nous avons souhaité nous entretenir avec Marilyn Lapointe et Guylaine Laflamme du Projet GUES, un programme de prévention en matière d’exploitation sexuelle chez les jeunes. Au cours de ce podcast, elles ont discuté … [Read more…]
Because there is more than one way to learn at every level, in this podcast, we talked about alternative colleges. Kumari Patricia Younce ansewred our questions about her experience as a professor at Goddard College and Peter berg told us about what it was like to study in another alternative college, Antioch University. Podcast: What … [Read more…]
Dans cette entrevue, Christine Brabant, professeure et chercheure en éducation à l’Université de Montréal se spécialisant en éducation à domicile, s’est entretenue avec nous sur le sujet. Nous avons notamment discuté des bénéfices de l’éducation à domicile, des préjugés associés à ce type d’éducation, de la recherche sur le sujet, d’unschooling et de ce qu’elle … [Read more…]
In this podcast, we interviewed Dorna Lange. She told us about what motivated her as a teacher to visit over 50 alternative schools, including many democratic schools, Montessori schools, Waldorf schools, Reggio Emilia schools, over the past three years on two different continents. She told us about what she learned along the way and about … [Read more…]
Critères de soumission d’un article (English version) L’Alternative est une revue professionnelle portant sur des alternatives en éducation. Envoyer à redaq.ca@gmail.com Qui peut écrire? – N’importe qui voulant écrire (4 ans à 100 ans) Longueur – Entre 150 et 900 mots Contenu – Utilisation de pseudonymes lorsqu’on parle d’une personne, d’une école et d’une commission scolaire – … [Read more…]
We had the chance to interview Carlo Ricci, professor and researcher in the field of education at Nipissing University in Canada, about the journal that he founded, the Journal of Unschooling and Alternative Learning (JUAL). He also told about what we should keep in mind when we hear about studies in education in general and … [Read more…]
Qu’est-ce qu’une école participative communautaire? Comment une école peut-elle impliquer les parents et utiliser le quartier et le plein-air comme outils tant pour enseigner qu’engager les enfants dans leur communauté? Deux jumeaux fonctionnent-ils toujours aussi bien l’un que l’autre dans la même école? Ce sont des questions auxquelles répondent Joanne Bonnici et Mélanie Paré, deux … [Read more…]
We were very happy to have the chance to interview Jerry Mintz, the director of AERO (Alternative Education Ressource Organization). We asked him about what is in the works for the upcoming AERO conference and about AERO’s 25th anniversary. Jerry shared some stories that illustrate how democratic assemblies can be beneficial in a learning setting … [Read more…]
Can an education based on self-directed learning help teens to improve their relationship with their parents, their desire to learn and their level of happiness? Can frustration experienced in conventional schools lead to drug addiction? These are examples of topics addressed by Willow Johnson and Caleb Gray, two teens that go to Compass, a centre … [Read more…]
Une école peut-elle être défavorablement favorisée? L’école nous apprend-elle à questionner ou à améliorer l’école ? Ce sont des exemples de questions que Mathieu Côté-Desjardins soulève dans notre entretien avec lui. Il nous en apprend également davantage sur La Déséducation et La Rééducation, deux projets documentaires qu’il a mis sur pied. Podcast: La Déséducation et La … [Read more…]
Que signifierait la charte des valeurs telle que proposée par le PQ pour nos écoles? Qu’enseignerait-elle à nos élèves? Qu’impliquerait-elle pour tous les élèves? Que voudrait-elle dire pour l’enseignement offert aux élèves issues de minorités culturelles ou religieuses? Nous abordons ce genre de questions dans ce podcast avec Pierre-Luc St-Onge, enseignant en éthique et culture … [Read more…]
In our latest podcast, we asked the people of Parts and Crafts, a homeschooling resource centre and vacation camp in the Boston area, about taking things apart, about the different cool projects that arise from their woodwork such as a bicycle blender and about how other teachers can give rise to such awesome projects by … [Read more…]
Dans cet épisode, Sandra Le Courtois, membre-fondatrice du comité pour une école publique alternative à Hull, nous parle d’une part de son expérience comme parent d’une élève qui a déjà fréquenté une école alternative et, de l’autre, du projet d’école publique alternative sur lequel elle travaille depuis qu’elle habite à Hull. Podcast: Sandra Le Courtois … [Read more…]
In this interview, Sally Haughey, an experienced public school teacher at the kindergarten level, tells us about what it is like for teachers these years in public schools in the US and what it means for children. Then, she talks about the importance of creativity and the many resources that she shares on her blog, … [Read more…]
Dans cette entrevue, Benoit Dubuc, fondateur et ancien directeur d’une école Montessori, nous parle des particularités de l’approche Montessori et du potentiel de ce modèle pour le secondaire. Podcast: Benoit Dubuc au sujet des écoles Montessori (Aussi disponible sur Itunes) Le titre de la chanson est Sweet Angel et elle est chantée par Liana Bureau, ancienne élève … [Read more…]
In the second part of the interview, Brooke Newman told us about the school that she wants to start in Boston through the Project for Humane Schooling. (Song by A.E.C.) Podcast: The Project for Humane Schooling
In the first part of our interview, Brooke Newman, a former Sudbury Valley School student, told us about her time in this democratic school, about what she has become since graduating from the school and whether she would send her kids to this school. Podcast: Interview with a former democratic school student … [Read more…]
What does a democratic school look like when it is part of a public school board? Carol Nash, one of the co-founders of Alpha II Alternative School in Toronto, tells us all about it. (Song by Shipley Hollow) Podcast: Life at Alpha II Alternative School
The two co-founders of Compass: Centre for Self-Directed Learning in Ottawa, Abby Karos and André Morson, joined us for this podcast to talk about what it is happening in this learning centre and about the North Star model. Thanks to folk singer, Andrew Laviolette, for allowing us to play his song «Neither Can I» at … [Read more…]
Dans cette entretien avec Vincent Deslauriers, il nous parle de comment le Forum jeunesse et le blog pourquoijevote.qc.ca travaillent à augmenter la participation citoyenne de nos jeunes que ce soit dans un cadre social ou scolaire. Podcast: Entretien avec Vincent Deslauriers
Dans le tout premier podcast de la RÉDAQ, Marc-Alexandre Prud’homme s’entretient avec Colin Perreault qui nous parle du projet Cap Libre, une école démocratique qu’il a mis sur pied avec des collègues pendant un an en 2009. Podcast: Entretien avec Colin Perreault (1ère partie)
Dans la deuxième partie du podcast, Colin discute de communication non violente et de l’organisme pour lequel il travaille présentement, Se Brancher Coeur. Podcast: Entretien avec Colin Perreault (Partie2)